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Methoden

• Wissensvermittlung
• Interkulturelle Trainings
• Niedrigschwellige Beratung
  

Angebote

Beschreibung des Angebots:

• Lesegruppen

Das Angebot der Gruppen richtete sich primär an Menschen mit Migrationshintergrund, die Probleme im Umgang mit der deutschen Sprache haben. Durch Interaktion und Kommunikation wurden sprachliche Defizite abgebaut, Kompetenzen erweitert sowie Kenntnisse über die neue soziale Lebenswelt der Teilnehmenden vermittelt.

• Interkulturelles Training BVB und BaE

Die Durchführung zielte darauf ab, die eigene und fremde Kulturen besser zu verstehen, Vorurteile abzubauen bzw. ihnen vorzubeugen sowie die Zusammenarbeit mit Menschen aus anderen Kulturen zu verbessern und / oder zu intensivieren. Das Training bestand aus acht Modulen (zu jeweils ca. acht Stunden).

• Interkulturelles Training Lehrkräfte

Als akkreditiertes Fortbildungsangebot waren frei wählbare Module des Trainings in Form von halb- oder ganztägigen Veranstaltungen buchbar. Durch die Vermittlung themenspezifischen Hintergrundwissens wurden entsprechende Sensibilitäten und Potenziale aktiviert, damit die Lehrkräfte im Unterricht mit größerer fachlich-didaktischer Kompetenz auftreten und überzeugen zu konnten.

• Interkulturelles Training Vereine und Institutionen

Mit ausgewählten Modulen des IK-Trainings wurde Verantwortlichen, die durch ehrenamtliches Engagement bzw. tägliche Erwerbsarbeit im Kontakt mit Menschen aus anderen Kulturen stehen, eine Erweiterung diesbezüglicher Handlungskompetenzen vermittelt. Wie beim IK-Training für Lehrkräfte waren die Inhalte frei wählbar und sie wurden in zeitlich analogem Umfang behandelt.

• Interkulturelles Training für Fallmanager/-innen

Eine Einführung in Grundlagen der Arbeit mit Menschen aus unterschiedlichen Kulturkreisen. Theorieinputs, praktische Übungen, Einzel- und Gruppenarbeit. Ausgewählte Fragestellungen aus der Praxis der Teilnehmenden

• „Klärungsstelle Ausbildung“ im Landkreis Limburg- Weilburg

Beratungsangebote für Berufsschüler/-innen und Berufsschullehrkräfte sowie Betriebe. Sprechzeiten an den regionalen Berufsschulen

• „Klärungsstelle Ausbildung“ im Landkreis Marburg- Biedenkopf

Beratungsangebote für Berufsschüler/ -innen und Berufsschullehrkräfte sowie Betriebe. Sprechzeiten an den regionalen Berufsschulen. Kurzworkshops für die Unterstufen- Klassen der Berufsschulen zum Thema Umgang mit Konflikten in der Ausbildung

• Konflikttrainings für Auszubildende

Trainings im Umfang von ca. 10 – 12 Unterrichtsstunden für Gruppen von 15 bis 18 Auszubildenden. Sie richteten sich an Auszubildende und dienten der Prävention von Ausbildungskonflikten. Das Angebot wurde im Rahmen des Berufsschulunterrichts oder bei Trägern von BaE durchgeführt.

• Training sozialer Kompetenz in der Berufsvorbereitung und -ausbildung

Trainingsmaterial für ca. 10 – 12 Stunden. Gruppen von 8 – 16 Teilnehmenden, idealerweise in gemischtgeschlechtlicher Doppelbesetzung im Trainingsteam. Das Training fand in zwei Teilen statt. Teil 1 mit Schwerpunkt auf das Bewusstwerden und Kennenlernen eigener Kompetenzen und der Kompetenzen anderer mit nonverbalen Anteilen. Teil 2 richtete sich auf Verhaltens-, Kommunikations- und Konfliktstrukturen in der Ausbildung.

• Beratung von Betrieben im Hinblick auf die kulturellen und individuellen Hintergründe und Besonderheiten von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
• Beratungsangebote für junge Migrant/-innen und ihre Eltern

Aufsuchende Beratung wohnortnah und sozialraumorientiert sowie Angebote mit festen Sprechzeiten und individueller Terminvereinbarung zur Berufsorientierung und zum Bewerbungsverfahren

• Studienfahrten für Auszubildende aus dem Kreis Marburg- Biedenkopf nach Rumänien und für rumänische Auszubildende nach Marburg

Ziel der ca. einwöchigen Studienfahrten war es, den Auszubildenden Erfahrungen mit anderen Kulturen zu ermöglichen. Der inhaltliche Schwerpunkt lag dabei auf Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen sowie dem persönlichen Kontakt zu Auszubildenden aus einem anderen Land

• Studienfahrten für Berufsschullehrkräfte aus Deutschland und Rumänien in das jeweils andere Land

Ziel der ca. einwöchigen Studienreise war es, das Ausbildungssystem im jeweils anderen Land kennen zu lernen und die Möglichkeiten von Auslandspraktika für Auszubildende zu sondieren. Die Lehrkräfte wurden an der Planung und Durchführung der Studienreisen beteiligt

Art des Angebots:

• Informations-/Beratungsstelle

Zielgruppen der Angebote:

• Auszubildende
• Menschen mit Migrationshintergrund
• Arbeitslose
• Eltern
  

Erfolge

• Einrichtung/Erweiterung der Lesegruppen: Ehrenamtlich tätige Lesepat/-innen unterrichteten Migrant/-innen und Flüchtlinge in Kleingruppen
• Einrichtung einer festen Sprechstunde an der Schule im Rahmen der Klärungsstelle. Die Einrichtung ist an einer der Limburger Berufsschulen fest etabliert
• Erhöhung des Bekanntheitsgrades und der Nutzung der Klärungsstelle Ausbildung in der Region Marburg- Biedenkopf unter Auszubildenden
• Durchführung einer Fortbildung für Fallmanager/-innen des Jobcenters Marburg- Biedenkopf zu Interkultureller Kompetenz und Kommunikation
• Transnationale Aktivitäten: zwei Austausche mit Auszubildenden aus Rumänien und Deutschland, eine Studienfahrt für Berufsschullehrkräfte
• Beratungsangebot und Durchführung von individuellen Beratungen junger Menschen mit Migrationshintergrund in außerschulischen Bildungseinrichtungen und Beratungsstellen im Landkreis Marburg Biedenkopf
• Sensibilisierung von Eltern und Jugendlichen in Bildungsfragen mit dem Schwerpunkt duale Ausbildung Durchführung von Infoveranstaltungen in Einrichtungen von Migrantenorganisationen in Stadtallendorf, Neustadt, Biedenkopf und Marburg
• Kultursensible Beratung von einzelnen Betrieben zur Aufnahme von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in betriebliche Praktika oder Ausbildung
• Berufsorientierung und Training unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge
• Implementierung und Verstetigung des Trainingsprogramms soziale Kompetenzen in der Berufsvorbereitung und Ausbildung. Die Trainings sind seit Oktober 2014 in verschiedenen Berufsschulen besonders in Klassen mit hohem Flüchtlingsanteil als auch in Klassen mit benachteiligten Jugendlichen installiert und die Träger werden über 2014 hinaus ansprechbar bleiben
  

Netzwerke

Beschreibung des Netzwerkes:

Es wurden sechs Expert/-innenrunden durchgeführt, bei denen sich Teilnehmende aus verschiedensten Bereichen der Ausbildung trafen. Zum Themenkomplex „Nachwuchs gewinnen – Fachkräfte sichern“ wurden verschiedene Vorträge mit anschließenden Diskussionen angeboten.

Art des Netzwerkes:

• Netzwerk
• Arbeitsgruppe

Zielgruppen der Netzwerke:

• Auszubildende
• Menschen mit Migrationshintergrund
• Betriebliche Akteurinnen und Akteure
• Eltern
  

Verstetigung und Transfer

• Fortführung der Lesegruppen im Jahr 2015 mit dem Kooperationspartner „evangelisches Dekanat Runkel“ auch über das Projektende von XENOS hinaus
• Arbeitsmappe „Modulares Interkulturelles Lernen“ ist die Grundlage für das interkulturelle Training besonders mit den BvB-Teilnehmenden. Der komplette Inhalt befindet sich auch auf einer den Mappen beigelegten CD-ROM
• Seminarmappe „Interkulturelles Training“ findet als eigenständiges Angebot an den kontaktierten Berufsschulen großes Interesse. Eine zweite Version der Mappe beinhaltet einen Leitfaden für interkulturelles Training in Vereinen, eine dritte Fassung ist mit ihren Inhalten speziell auf BaE-Auszubildende ausgerichtet.
• Klärungsstelle Ausbildung geht weiter: Mit finanziellen Mitteln der Stadt Marburg und der Schulen konnten drei halbe Stellen geschaffen werden.
• Durch die Initiative des Projektes konnte in der Volkshochschule in Limburg die Aufnahme von Informationen über Bildung und Ausbildung in Deutschland als feste Lerninhalte in Sprachkursen aufgenommen werden
• Durch Impulse in den Expert/-innenrunden und persönlichen Gesprächen haben sich Betriebe für die Aufnahme von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Praktika und Ausbildung geöffnet
• Durch individuelle Einzelberatung konnte insbesondere bei Eltern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund eine Sensibilisierung für das duale Ausbildungssystem und die Möglichkeiten der beruflichen Bildung und Weiterbildung erreicht werden